Mi experiencia como tutorado

Sin lugar a duda, el acompañamiento que se recibe del trabajo de tutoría durante el trayecto formativo representa un gran apoyo en el desarrollo y fortalecimiento de los rasgos del perfil de egreso; más cuando este se encuentra relacionado con tares que implican la movilización de los aprendizajes en competencias; sea pues este espacio académico para reflexionar sobre la formación docente.

Tema I. El estudio de los adolescentes y su desarrollo. El caso de la obra de G. Stanley Hall.

En el tema I, "El estudio de los adolescentes y su desarrollo. El caso de la obra de G. Stanley Hall", se analizan las aportaciones educativas de Granville Stanley Hall, psicólogo norteamericano pionero en el estudio de las características de la etapa adolescente. La obra de este pensador representa una contribución importante en la configuración de un método sistemático respecto al estudio de los niños en edad escolar, así como para la constitución de la psicología educacional de finales del siglo XIX y principios del XX.  

El estudio de las aportaciones de Stanley Hall tiene como propósitos que los estudiantes de la licenciatura identifiquen la obra de uno de los pensadores modernos en el proceso de conformación de la idea actual de la adolescencia y que reflexionen acerca de la importancia de su trabajo intelectual en un momento histórico en el que Estados Unidos empezaba a considerarse como una nación vigorosa. Las investigaciones realizadas por Hall permitirán a los estudiantes identificar los métodos utilizados en la época para el conocimiento de los niños y los adolescentes, así como la vigencia del planteamiento que hiciera este pensador acerca de "adaptar la escuela al niño", en coincidencia con las conclusiones del Comité de los Diez, (que se estudio en el primer curso del Seminario de Temas...) en el sentido de preparar a los alumnos para la vida. 

Propósitos y Contenidos de la Educación Bàsica

El siguiente espacio pretende que los docentes en formación puedan expresar de manera argumentada, las construcciones paradigmáticas sobre la congruencia de los propósitos y contenidos permeados de la política educativa en educación básica en México y la actualidad; así como, las experiencias curriculares que les llevó a esta construcción y como ha influido en su proceso de formación.



Temas Selectos de la historia de la Pedagogía y Educación II

La educación ayer y hoy.
Hola compañeros, hoy publico esta nueva entrada con la humilde intención de proveer de un espacio de reflexión y análisis del fenómeno educativo, buscando su comprensión a partir del acercamiento a las ideas relevantes de connotados educadores y que hablan sobre la formación sistémica en la escuela secundaria.
Lo anterior permitirá, que se amplien los saberes al explicarse bajo una perspectiva universal el quehacer educativo en el nivel secudario.

MI EXPERIENCIA DE FORMACIÓN DOCENTE "LOS 4 FANTÁSTICOS"

MI EXPERIENCIA DE FORMACIÓN DOCENTE "NORMALISTAS EN ACCIÓN"

MI EXPERIENCIA DE FORMACIÓN DOCENTE "LAS ANALÍTICAS"